Ｒ７松前中日記

　松前中学校は、「令和７・８年度人権教育研究推進事業研究指定校事業」に指定され、人権教育に全教職員で取り組んでいます。

　11月26日（水）５校時、１年３組、２年３組、３年１組で焦点授業を行いました。

　１年３組は「私の祖父」という資料を用いて、「差別を許さない態度」を育てる道徳科の授業を行いました。

　２年３組は「夕やけがうつくしい」という教材を用いて、「人権を考える」道徳科の授業を行いました。

　３年１組は「峠」という教材を用いて、「差別に負けない生き方」について考える道徳科の授業を行いました。

　どの学年も資料をもとに、生徒たちが一生懸命考え、自分の意見を発表し、「差別に立ち向かう心情」を養うことができたすばらしい授業になりました。

　授業の後には、参観していただいた他校の先生方に意見をいただき、研究を深めました。

　また、その後、多目的ホールに松前中学校の教職員が集まり、松前町教育委員会学校教育課教育参与の先生、中予教育事務所地域教育推進課指導主事の先生、愛媛県教育委員会人権教育課指導主事の先生から指導助言を受け、さらに研修を深めることができました。

　これからも、人権について深く学び続けられる、そして差別に気付き差別に立ち向かえる生徒を育てられる松前中学校教職員集団であれるよう、学びを続けます。　

　一生懸命考え、勇気を出して発表した１年３組、２年３組、３年１組のみなさん、本当によくがんばりました。また、研究授業の間、自習をしていた他のクラスの生徒のみなさんもすばらしい態度で、大変立派でした。

　本日は、大変お忙しい中、参観いただいた他校の先生方、ご指導をいただいた松前町教育委員会、中予教育事務所、愛媛県教育委員会人権教育課の先生方、本当にありがとうございました。

　　

　　

　　

　　

　　

　11月26日（水）、今日の学校のようすです。

　１校時、１年３組は社会科の授業を行っていました。ヨーロッパ文化の「共通点」と「多様性」について、「宗教の違いや言語の違い」という観点で調べていました。また、近年ヨーロッパではキリスト教以外の信仰や文化をもつ人が増えてきている理由を資料から読み取っていました。ワークシートには、枠いっぱいに読み取ったことを書き出すようすが見られました。

　２年１組は、国語科の授業で、「平家物語」の読みのテストをペアになって行っていました。文節や発音に気を付けて、１人２分間、一生懸命に音読する姿がありました。

　筆者も中学生時代に必死に覚えた「平家物語」。

　「祇園精舍の鐘の声、諸行無常の響きあり。娑羅双樹の花の色、盛者必衰の理をあらはす。」

　今でも不思議と暗唱することができます。

　中学生時代という多感な時期に「すばらしいもの」に触れることの大切さを感じずにはいられません。

　３年３組の体育科では、男子がフットサル、女子がバドミントンと卓球を行っていました。男子は本気で競い合うようすが、女子は、和気あいあいと楽しみながらも真剣に競技をするようすが見られ、ほのぼのとした気分にさせられました。

　生徒のみなさん、今週も「中日」が過ぎました。

　中学校の３年間というのは、本当にあっという間です。

　だからこそ、目標を持ち、一生懸命に１日１日を刻んでいきたいですね。

　卒業の日に、心の底から「感動の涙」を流せるよう、「今しかない青春」を謳歌していきましょうね。

　応援しています。