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3年生の愛媛県立高校入試制度が変わります

愛媛県教育委員会より

特色入学者選抜の導入について(令和7年度県立高等学校入学者選抜から導入)

令和7年度県立学校入学者選抜等関連情報

R6松前中日記

授業のようす

2024年7月4日 12時05分

 7月4日(木)、朝から雲に覆われ、昨日の暑さから少し開放された気持ちになります。

 今日の生徒たちの様子です。

 1年生の国語科では、漢字練習やテストの訂正などに取り組んでいました。とても静穏な雰囲気で一人一人が自分の課題に取り組んでいました。

 2年生の国語科の授業では、愛媛のPRプレゼンテーションを班ごとに作成していました。1人1台端末を活用して情報収集し、視覚的効果などをつけてそれぞれに工夫して魅力あるものに仕上げていました。

 また、2年生の理科の授業では顕微鏡を使って、微生物の観察をしていました。メダカの水槽の水や海水でプレパラートを作成し、観察をしていました。微生物が見つかるごとに歓声が上がっているのが印象的でした。

 3年生の技術科の授業では、プログラミング教材の一つであるスクラッチを学んでいました。

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 学年相談室では、「日記」にコメントを書いたり、小テストの確認をしたりと「生徒のために」一生懸命がんばっている教師の姿が見られました。

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 暑さに負けず、生徒も教師もがんばっています。 

授業のようす

2024年7月3日 10時15分

 7月3日(水)、昨日までの雨がうそのように、灼熱の太陽が降り注いでいます。

 教室を回っているだけで、滝のような汗が出てきました。

 そんな暑さの中、生徒たちは元気にそして一生懸命授業を受けています。

 1年生の理科では、メスシリンダーや電子てんびんを用いて物体の密度を調べ、その物体が何という物質でできているのかを特定する実験をしていました。

 2年生は7月8日(月)から行われる保育実習の事前指導が行われました。グループごとに分かれて、綿密な話合いが行われていました。

 3年生の理科では、「メンデルの法則」について、本当に法則どおりになるのかをカードを使って確率を調べ、法則の確かさについて検証する実習が行われていました。

 ふと、学年相談室に目を向けると、生徒の日記に心を込めて、メッセージを書いている教師の姿が飛び込んできました。

 今日も生徒も教師も一生懸命です。

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