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松前町立松前中学校
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３年生の愛媛県立高校入試制度が変わります
３校時に、中予教育事務所２年目フォローアップ研修個別指導訪問の研究授業社会科で行われました。
これは、採用されてから２年目の先生が、教科の指導の向上を目指して行うもので、今回は社会科で行われました。
授業は「四国新幹線は、四国地方に暮らす人々にとって必要なのだろうか。」という課題のもと、「必要派」「不必要派」に別れて意見を確認し合い、必要と考える人と不必要と考える人が混じった班で、ディスカッションを行いました。
「四国に新幹線ができたら、移動時間が１／３に短縮されるから絶対に必要。」
「人口が減少していく中で、せっかくできても利用者が少なくては採算がとれない。」
など、激論が展開され、授業は大変盛り上がりました。
筆者は、「四国に新幹線が走ったら乗ってみたいなあ」と想像しながらわくわくしながら授業を参観しました。
大変「ロマン」のある授業でした。
授業をした２年目の先生、一生懸命がんばった２年２組のみなさん、本当におつかれさまでした。
10月24日（木）、朝は肌寒く感じましたが、徐々に気温も上がり、暖かな秋の日差しが心地よく感じます。
１・２年生のクラスでは、昨日まで行われた実力テストが返却され、各教科の「テスト解答」が行われていました。 解説のポイントを聞き、それぞれが訂正ノートに解き直しをする姿が見られました。
３年生のクラスでは、「総合的な学習の時間」に３年間の集大成とも言えるグループ発表が行われていました。１年生のときの「ふるさと学習」や２年生での「職場体験学習」を通し、どう地域に貢献するのかグループで調べたり、経験して学んだことをまとめ、環境、特産品、伝統といった様々な視点で発表が行われました。 夏休みに職場体験で訪れたリサイクルセンターや特産品を扱う店舗に再度訪問し、より深く情報収集したグループもあったようです。発表の後、｢自分の育った地域のことを調べるうちに地域への思いが更に高まった｣、｢松前町の人の温かさがいいなと感じた｣などの感想も聞かれ、ふるさと松前を大切に思う郷土愛を感じさせられるすばらしい発表がたくさんありました。「ふるさと松前」を愛し、「ふるさと松前」のためにに行動できる人になってほしいと切に願います。