数学科研究授業
2024年10月28日 10時33分10月28日（月）、２校時、３年１組で数学科の研究授業が行われました。
これは、「キャリアアップ研修Ⅰ」の一環で行われるもので、中堅教員が授業力の向上を目指して行うものです。
授業は「ｙ＝ａｘ２について、ｙの変域を正しく求めるために必要なことは何だろうか。」という課題のもと行われました。
関数ｙ＝ａｘ２について、ｘの変域が
○ ２≦ｘ≦５のとき
○ －２≦ｘ≦５のとき
○ －５≦ｘ≦－２のとき
○ －５≦ｘ≦２のとき
のｙの変域を求める活動を行いました。
生徒たちは、一次関数のときと同じように、ｘの値の最小値のときがｙの最大値になり、ｘの値が最大値のときがｙの最大値になると考えていましたが、グラフをかいてみると、ｘの変域の中に０を含む場合は０がｙの最小値になることを自分たちの力で導き出していました。
学習課題に対する答えを自分たちで導き出すことができたすばらしい授業になりました。
授業が終わったあと、数学科が専門の校長先生がサプライズで前に立ち、「発展課題」を２題出題し、生徒たちも興味深そうに食いついていました。
生徒たちが自分で学習課題に迫ることができた大変すばらしい授業でした。
授業をした先生、一生懸命課題に取り組んだ３年１組のみなさん、本当におつかれさまでした。